【导读】于12月24到25日开考的2017年研究生考试已经结束。据教育部消息，今年共有201万人报名参加考试，较去年增加24万，增幅逾13%，不少地方报名人数增幅逾20%。在社会越来越质疑我国研究生培养质量的当下，为什么考研人数激增，是什么原因导致了2017年考研人数出现历史新高。
从1977年10月，国务院批转教育部《关于高等学校招收研究生（论坛）的意见》，恢复我国的研究生培养制度以来，研究生招生快要40年了。与1978年第一届研究生报名6.3万，招生1万名相比，2017年考研报名人数首破200万。我国研究生报名数增加了30多倍。这充分表明，国家发展对研究生这一高层次人才的需求迅速增加。
改革开放30多年来，研究生教育制度在我国的重建，不仅为我国30多年的经济、社会发展提供了重要的人才支撑。而且为未来实现“两个百年目标”的发展目标提供了更为重要的智力支持。我国的研究生招生数量的迅速上升是我国高等教育快速发展的必然结果。随着我国高等教育从精英教育到大众教育的转变，我国研究生招生人数也随之迅速增加。2008年的研究生入学考试，全国有120万人报考。短短30年，我国硕士生招生的规模已经是1978年的20多倍。
在研究生招生的30多年中，除了招生规模扩大，我国研究生招生还经历了招生手段现代化、招生制度和培养机制等三个方面的变革。在研究生招生方面所进行的改革，都是为了更好地选拔和培养高层次的人才。在这30多年中，我国研究生报名人数也并不是一直呈上升趋势。2014、2015两年，我国研究生报名人数就出现了下降。但为什么研究生招生在经历了这两年的下行以后，又在最近两年出现不断上升的趋势。尤其是在2017年招生中，报名人数居然超过200万？是什么原因导致了考研报名的人数快速增长？
根据教育部和人力资源与社会保障部提供的数据，2017年，中国大学毕业生人数将达到795万，加上往届尚未就业的大学毕业生，2017年找工作的大学毕业生不在少数。仅仅是由于我国经济增速放缓，给大学生带来的就业压力？似乎也有数据可以证明这一点，如本次考研，辽宁、黑龙江等地报名人数创新高，可能与东三省面临经济结构调整有关。但河南考研究生的报名人数也出现迅速增加，可能就不能单纯从经济方面去解释了。
河南是我国人口第一的大省。考生数量多，好学校相对少。许多考上大学的同学没有像北京、上海等地的学生那样，有更多的进入“985”、“211”所谓好大学的机会，他们就希望通过考研来实现他们人生再次的向上流动。因为用人单位在招聘的过程中，越来越强调好学校，似乎好学校必然有高质量的毕业生。基于好学校资源的稀缺，基于社会对好学校毕业生的需求，这严重影响到学生对自己未来的预期，这或许是考生们报名考研的重要原因。如果这才是他们报名考研的重要原因，那我们的研究生招生和培养，就不能仅仅依靠数量的增加，更加重要的是如何改变社会上的人才观、并不断优化研究生培养的质量和结构。
不可忽视的是，2017年研究生报名人数迅速上升的一个重要原因是，在职研究生首次纳入统考。之所以将在职研究生纳入国家的统一招生考试，最重要的原因也是为了优化研究生招生的结构，提高我国研究生培养的质量。当大学毕业生面临越来越严峻的就业形势，当他们将考研当成缓和就业压力的选择的时候，如何利用研究生招生不断优化我国高层次人才的培养质量，对我国高层次人才培养提出了新的更高要求。如果没有研究生招生结构的不断优化，如果没有研究生培养质量的真正提高，我们就不能为国家发展培养真正所需要的合格人才。
我国教育在线针对2017年全国硕士研究生报考动机进行在线调查，数据显示，35%的被调查者选择“本科就业压力大，提升就业竞争力”。另有19%的被调查者是“为了获得学历、学位证书”而考研。这个调查表明，唯学历读书问题的严重。如果我国的研究生培养仅仅是为了提升所谓的学历层次，而不是为了更好实现知识和能力的提升，我国就不能通过研究生的招生培养，为国家可持续发展提供必要的人才保障。不管考研学生是出于什么样的报名动机，我们都必须思考，如何通过研究生招生这一高层次人才的选拔机制，为国家发展培养所需要的高质量各类人才。
从1999年大学扩招以来。我国高等教育毛入学率从1998年的9.8%上升至2015年的40%。伴随高等教育毛入学率迅速提升的是，我国高等教育的质量问题、结构失衡问题也日益凸显。如何为我国经济、社会协调发展培养所需要的各类人才，迫使中国加快了包括研究生招生制度在内的高等教育改革步伐。党的十八届三中全会提出包括高等教育在内的各项改革举措，就是为了更好解决我国经济转型升级所出现的应用型技术人才的短缺问题。
2015年11月中旬，教育部等联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。为我国新一轮高校改革和人才培养指明了方向。如何通过研究生招生这一制度的改革，为我国经济、社会转型发展提供重要的人才支持，对当前争创“两一流”的我国大学建设提出了新的要求。中国发展不仅需要一流的创新人才，也需要更多应用型的技术人才。这也提醒我国的教育改革，不能仅仅盯住少数优秀拔尖人才的选拔和使用，还应该为所有各类人才的培养创造条件。我们应该抓住研究生招生数量迅速扩张的机遇，加快我国人才培养的体制和机制改革，只有这样，才能为中国腾飞提供必要的人才保障。(作者为云顶国际平台游戏官网社会学教授)
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